Усадьба ЗНАМЕНСКОЕ-САДКИ

Статьи

, Биологический музей Тимирязева

Опубликовано: 04.11.2017

видео , Биологический музей Тимирязева

Государственный биологический музей имени К. А. Тимирязева

БИОЛОГИЧЕСКИЙ МУЗЕЙ ИМЕНИ ТИМИРЯЗЕВА В МОСКВЕ


Государственный биологический музей, Малая Грузинская ул. 15

 

Школьники окажутся в холодной суровой тундре и жаркой сухой пустыне, заглянут в смешанный лес, побывают на болоте, лугу, на берегу водоема; увидят то, чего, возможно, не встречали раньше и поймут – все, что находится вокруг нас в природе, тесно связано между собой невидимыми нитями.

Фонды музея насчитывают более 60тыс. экспонатов.

Это зоологические, ботанические и палеонтологические коллекции, анатомические препараты, муляжи грибов и плодов культурных растений, редких книг, материалы по истории науки, анималистическая живопись и скульптура.

 

 

Тематические экскурсии Тимирязевского музея

 

     Аудитория Краткое описание

Другие экскурсии сходной тематики

Аленький цветочек (растения в мифах и легендах) дошкольники и начальная школа

Экскурсия помогает взглянуть на растения глазами наших предков, живших несколько столетий и даже тысячелетий тому назад. Именно тогда о растениях слагались многочисленные мифы, легенды и сказания. Почему растения стали героями творчества целых народов, писателей и поэтов? На этот вопрос мы попробуем ответить в процессе нашей школьной экскурсии. Вспоминая мифы и легенды, школьники познакомятся со стрием, биологическими особенностями упомянутых растений и их значением для человека. 

 
  Грибы - друзья и враги  1-11 классы Можно ли считать грибы растениями? Что у грибов скрывается в почве? Сколько живут разные грибы? Гиганты и карлики в царстве грибов, грибы-целители и грибы-вредители сельского хозяйства, грибы-санитары леса и возбудители болезней, съедобные и ядовитые грибы - круг тем, которые будут затронуты во время экскурсии.   Выставка "Спорная территория"
  В мире древних животных  1-5 классы Знакомимся с палеонтологией – наукой о древних, вымерших животных и получаем начальные представления о развитии органического мира Земли. Беседы в форме вопросов и ответов с учетом возраста школьников. При рассказе экскурсовод опирается на демонстрацию красочных палеонтологических макетов,  палеонтологические экспонаты витрин, а также дополнительный иллюстративный и раздаточный (окаменелости) материал, который можно взять в руки, рассмотреть и изучить. 

 
  Долгий путь жизни от рыбы до человека  1-7 классы Миллионы лет потребовалось, чтобы от первых хордовых животных в результате эволюции образовались рыбы, земноводные, пресмыкающиеся, птицы и млекопитающие. В ходе школьной экскурсии это время будет спрессовано в 1,5 часа, и перед школьниками пройдут современные позвоночные животные, каждая группа которых одновременно и уникальна и, в тоже время, у всех у них есть что-то общее.   
  Животные в мифах и легендах  1-7 классы Знакомство с мифами и легендами прошлого и настоящего, которые связаны с животными, расположенными в витринах музея.   
  Жизнь леса  1-7 классы Своеобразный «поход» в смешанный лес. Школьники вспомнят, какие деревья и кустарники растут в лесу, какие встречаются травы и грибы, кто из зверей, птиц и насекомых населяет крону деревьев, дупла и лесную подстилку. Учащимся будут предложены шишки, плоды, семена, по которым они сами будут узнавать деревья и кустарники. 

 
  Жизнь луга, болота, водоема  1-7 классы Как образуются болота? Какие растения встречаются на болотах, каких птиц и зверей там можно увидеть, чем они питаются? Водные и околоводные растения водоемов, обитатели прибрежных зарослей. 

Растения лугов. Кто и зачем их навещает? Почему на лугу не растут деревья? Об этом и многом другом школьники узнают на этой экскурсии. 

 
  Жизнь океана  1-8 классы Жизнь на Земле зародилась в море, и море было заселено многочисленными обитателями задолго до того, как животные стали осваивать сушу. И в настоящее время именно в морях и океанах обитает большинство групп животного царства. О них и будет идти речь на экскурсии. Знакомимся с губками, медузами, кораллами, морскими червями и моллюсками, ракообразными, рыбами, млекопитающими и другими обитателями вод, разнообразных приспособлениях этих животных к жизни в водной среде.   
  Жизнь первобытного человека  1-5 классы Как выглядели австралопитеки, питекантропы, неандертальцы, кроманьонцы, какой образ жизни они вели, как у них появилась речь, огонь, каменные орудия, жилище, как постепенно они овладевали различными навыками и умениями? Беседа в форме вопросов и ответов с учетом возраста школьников. Кроме экспонатов зала, при рассказе используется дополнительный иллюстративный и раздаточный (каменные орудия) материал, который можно взять в руки, рассмотреть и изучить.   
  Жизнь пустыни 1-7 классы На этой школьной экскурсии школьники отправляются в «экспедицию» по песчаной пустыне. Вместе с экскурсоводом они рассматривают пустынные растения и выясняют, почему они так непохожи на растения средней полосы. Во время экскурсии учащиеся узнают, каким образом хищные звери, пресмыкающиеся, птицы, насекомые, проживающие в пустыни, приспособились к обитанию в этом суровом климате. Кроме постоянной экспозиции, используется природный материал. 

 
  Кровь - река жизни  1-3 классы Какими свойствами обладает кровь, и из чего она состоит? Почему она красного цвета? Существует ли голубая кровь? Что такое группы крови? Что заставляет кровь находиться в постоянном движении, и по какому пути она движется? Чем отличаются друг от друга артерии, вены и капилляры? 

 
  Кто всему голова (нервная система) 1-3 классы  Речь пойдет о главной системе живого организма, обеспечивающей согласованную работу всех органов, координирующей их связь с внешней средой. Благодаря работе нервной системы человек способен видеть и слышать, думать и говорить, запоминать и фантазировать. 

Рассказ о том, как нервная система справляется со своими сложными и многообразными обязанностями.

 
  Лапы, крылья и хвосты (жизнь птиц и зверей)  1-7 классы

Звери и птицы – одни из наиболее знакомых всем групп животных, но многие ли знают, какие птицы и млекопитающие населяют наши леса, обитают в степях и пустынях, живут в тропиках и за полярным кругом? Об обитателях различных ландшафтов, их образе жизни и повадках пойдет речь на школьной экскурсии. Э кскурсия может сопровождаться прослушиванием голосов птиц и демонстрацией фрагментов видеофильмов из жизни птиц и зверей.

Новости

Староладожский историко-архитектурный и археологический музей — заповедник
Ладога – по праву этот город можно считать самым старым на всей Северной Руси, основание которого пришлось на 753 год. Ладога – это первый  территориальное образование, в котором присутствовал порт

Проект «Homo Virtualis» в Государственном музее изобразительных искусств имени А.С. Пушкина


Официальный сайт Министерства культуры Чеченской Республики - ГБУ «Аргунский государственный историко-архитектурный и природный музей – заповедник»
Аргунский государственный историко-архитектурный и природный музей-заповедник образован постановлением Совета Министров ЧИ АССР от 15 ноября 1988 г. № 388 на основании постановления СМ РСФСР от 2 июня

Факультет музыкального искусства
Степанова Светлана Геннадьевна декан факультета музыкального искусства,  кандидат педагогических наук, доцент. Контактная информация:   Телефон: +79148479628 email: [email protected]

Сегодня во флигеле музея-усадьбы "Пружанскі палацык" открывается гончарная мастерская
В целях возрождения аутентичного мастерства керамики сегодня в Пружанах открывается гончарная мастерская,  сообщила корреспонденту БЕЛТА региональный координатор проекта ЕС/ПРООН "Содействие развитию

Музеи МГТУ
Контакты: 183010, г. Мурманск, ул. Спортивная, 13 тел.: (8152) 40-35-23 факс: (8152) 40-35-56 Режим работы: пн–пт: с 09:00 до 17:00 сб, вс: выходные дни Музей истории Мурманского государственного

Нить Ариадны: Путеводитель ~ Франция ~ Ницца ~ Музей Марка Шагала
Музей Марка Шагала Ниже: описание, адрес (как найти), место на карте, официальный сайт в Сети, веб-камеры и комментарии! Музей Марка Шагала - Le Musee National Message Biblique Marc Chagall. Национальный

Лобковицкий дворец на Градчанах и музей-памятник народного прошлого
Строительство дворца заканчивал Ярослав из Пернштейна (владел дворцом с 1554г.), затем вновь проходили работы по реконструкции. В 1627 дворец выкупила Поликсена из Пернштейна (с ее именем связана святыня

Музыка весны
Культура | | Молодёжный фестиваль-конкурс «Сиреневый май» уже в четвёртый раз собрал в воронежском пригороде Сомово молодых исполнителей, работающих в самых разных жанрах Лучших предполагалось определить

Полная программа: «Ночь музеев — 2018» – Большая Деревня
19 мая в Самаре пройдет традиционная «Ночь музеев». В 2018 году ее тема звучит как «Шедевры из запасников»: главные арт-площадки Самары должны будут показать зрителю то,

Редактор - Малышкова М.И. - webдизайн - Толмачев М.В. -Copyright©2000
rss