Усадьба ЗНАМЕНСКОЕ-САДКИ

Статьи

Достопримечательности Подмосковья: памятники, музеи, храмы, интересные места

Опубликовано: 01.11.2017

видео Достопримечательности Подмосковья: памятники, музеи, храмы, интересные места

Звенигород: Саввино-Сторожевский монастырь

Начинать разговор о достопримечательностях Московской области весьма не просто. Очень легко потеряться в их многообразии и очень сложно определить, какие заслуживают внимания в первую очередь. Но одно совершенно очевидно – «Нельзя объять необъятное», - как мудро заметил Козьма Прутков. В этой сложной ситуации все же попробуем сказать о некоторых объектах, которые, по многолетним наблюдениям, пользуются наибольшим спросом и у туристов, и у местных жителей.



Памятники Подмосковья

К таким памятникам Московской области относятся привычные у всех на слуху имения Абрамцево и Архангельское . Сюда любят приезжать на выходные и праздники, здесь встречаются романтические пары, это популярные экскурсионные маршруты. Архангельское по первоначальному названию Уполозье известно с 1537 года. Хозяевами имения в разные годы были Шереметев, князья Одоевские, князь М. Я. Черкасский. В 1810 году Архангельское приобрёл князь Н. Б. Юсупов, известный коллекционер и любитель искусств. При нём было завершено строительство дворца. Еще в 1790-х годах перед дворцом были устроены две террасы с мраморными балюстрадами. Террасы украшали цветники, а в балюстрадах были поставлены вазы, статуи, бюсты античных богов, героев и философов. Благодаря парку дворцового комплекса усадьбу называют « подмосковным Версалем ». Помимо своей ценности как памятник дворцово-парковой архитектуры, Архангельское известно еще и своими знаменитыми гостями. Здесь бывали писатель и историк Н.М. Карамзин, поэты А. С. Пушкин и П. А. Вяземский, литераторы А. И. Герцен и Н. П. Огарёв, многие художники и музыканты, которых вдохновляло Архангельское. Посещали Архангельское и члены русской императорской фамилии.


АБРАМЦЕВО. Музей усадьба Абрамцево. Куда сходить с ребенком: музей-заповедник Абрамцево


Эрмитаж. 'Пальмира'. Спецвыпуск

Новости

Староладожский историко-архитектурный и археологический музей — заповедник
Ладога – по праву этот город можно считать самым старым на всей Северной Руси, основание которого пришлось на 753 год. Ладога – это первый  территориальное образование, в котором присутствовал порт

Официальный сайт Министерства культуры Чеченской Республики - ГБУ «Аргунский государственный историко-архитектурный и природный музей – заповедник»
Аргунский государственный историко-архитектурный и природный музей-заповедник образован постановлением Совета Министров ЧИ АССР от 15 ноября 1988 г. № 388 на основании постановления СМ РСФСР от 2 июня

Факультет музыкального искусства
Степанова Светлана Геннадьевна декан факультета музыкального искусства,  кандидат педагогических наук, доцент. Контактная информация:   Телефон: +79148479628 email: [email protected]

Проект «Homo Virtualis» в Государственном музее изобразительных искусств имени А.С. Пушкина


Психология музыкальной деятельности
Ранее уже говорилось, что "слышать себя" и уметь "слушать себя" - понятия различные, несмотря на кажущуюся их общность. Для музыканта смысл этих понятий резко отличается от общепринятого, так как предполагает

Психология музыкальной деятельности
Итак, формирование сферы музыкального восприятия у дошкольников, младших школьников должно исходить прежде всего 76 из присущих им психофизиологических особенностей и свойств. С учетом возрастной специфики

Объединенный музей-заповедник приедет в школу с музейным занятием
Дата: 21 января 2015 | Автор: oblako77 Когда нет возможности выехать всем классом в музей, на помощь придут выездные занятия и мастер-классы. Теперь и объединенный музей-заповедник Коломенское , Измайлово,

Музей современного искусства Эрарта в Санкт-Петербурге
История возникновения музея Санкт-Петербург знаменит своими музеями и историческими достопримечательностями. Город является туристической Меккой российской современной культуры, содержащей самое большое

Психология музыкальной деятельности
Воля абсолютно необходима в любом виде художественно-творческой деятельности; необходима она для достижения успеха и в профессии учителя музыки, и в творческой практике композитора, исполнителя и т.д.

Методика преподавания музыки в общеобразовательных учреждениях
Общество ставит перед школой задачи гуманизации воспитания личности. Модернизация содержания образования и обновление методов и средств обучения являются основой новых педагогических поисков. Поскольку

Редактор - Малышкова М.И. - webдизайн - Толмачев М.В. -Copyright©2000
rss