Усадьба ЗНАМЕНСКОЕ-САДКИ

Статьи

Лыткаринский историко-краеведческий музей (усадьба Лыткарино)

Опубликовано: 06.10.2017

видео Лыткаринский историко-краеведческий музей (усадьба Лыткарино)

Реконструкция историко-краеведческого музея.wmv

Лыткаринский историко-краеведческий музей расположен в старинной усадьбе «Лыткарино», которая долгие годы принадлежала дворянскому роду Зотовых–Чернышевых.



Основал поместье в 1702 году первый учитель и сподвижник Петра I — Никита Моисеевич Зотов. В 1825 году наследница Зотовых вышла замуж за одного из первых русских военных разведчиков, героя Отечественной войны 1812 года, военного и государственного деятеля светлейшего князя Александра Ивановича Чернышева.


День исторического кино в Лыткаринском музее.

Главный усадебный дом, дошедший до наших дней, был перестроен дочерью Чернышевых — Марией Александровной в 1880 году, о чем сохранилась надпись на камне у входа в дом.

В 1918 году усадьбе была дана охранная грамота, и в ней открыли музей дворянского быта. В конце 1920-х годов он был закрыт. 


В честь дня астрономии.

Музейная жизнь возобновилась в усадьбе только в 1976 году благодаря группе краеведов-энтузиастов. Большая роль в создании музея принадлежит А.И. Левицкому, С.П. Стерликову, бывшему первому директору П.С. Даньшину, научной и художественной интеллигенции, школьникам и многим коренным жителям, с инициативой откликнувшихся и поддержавших идею создания музея в городе. Лыткаринский музей был основан как народный краеведческий, призванный рассказывать об истории города, жизни, быте и ремеслах наших земляков-лыткаринцев.

На сегодняшний день в фондах музея хранится более 30 тысяч предметов, которые систематизированы в коллекции: палеонтологии, археологии, этнографии, предметов народного и дворянского быта, живописи, в том числе древнерусской, графики, изделий народно-прикладного искусства, нумизматики, фалеристики, архивных документов и фотоматериалов, а также мемориальные комплексы и другие собрания. Книжный фонд музея содержит экземпляры от старопечатных книг до редких современных изданий.

Новости

Староладожский историко-архитектурный и археологический музей — заповедник
Ладога – по праву этот город можно считать самым старым на всей Северной Руси, основание которого пришлось на 753 год. Ладога – это первый  территориальное образование, в котором присутствовал порт

Официальный сайт Министерства культуры Чеченской Республики - ГБУ «Аргунский государственный историко-архитектурный и природный музей – заповедник»
Аргунский государственный историко-архитектурный и природный музей-заповедник образован постановлением Совета Министров ЧИ АССР от 15 ноября 1988 г. № 388 на основании постановления СМ РСФСР от 2 июня

Факультет музыкального искусства
Степанова Светлана Геннадьевна декан факультета музыкального искусства,  кандидат педагогических наук, доцент. Контактная информация:   Телефон: +79148479628 email: [email protected]

Проект «Homo Virtualis» в Государственном музее изобразительных искусств имени А.С. Пушкина


Психология музыкальной деятельности
Ранее уже говорилось, что "слышать себя" и уметь "слушать себя" - понятия различные, несмотря на кажущуюся их общность. Для музыканта смысл этих понятий резко отличается от общепринятого, так как предполагает

Психология музыкальной деятельности
Итак, формирование сферы музыкального восприятия у дошкольников, младших школьников должно исходить прежде всего 76 из присущих им психофизиологических особенностей и свойств. С учетом возрастной специфики

Объединенный музей-заповедник приедет в школу с музейным занятием
Дата: 21 января 2015 | Автор: oblako77 Когда нет возможности выехать всем классом в музей, на помощь придут выездные занятия и мастер-классы. Теперь и объединенный музей-заповедник Коломенское , Измайлово,

Музей современного искусства Эрарта в Санкт-Петербурге
История возникновения музея Санкт-Петербург знаменит своими музеями и историческими достопримечательностями. Город является туристической Меккой российской современной культуры, содержащей самое большое

Психология музыкальной деятельности
Воля абсолютно необходима в любом виде художественно-творческой деятельности; необходима она для достижения успеха и в профессии учителя музыки, и в творческой практике композитора, исполнителя и т.д.

Методика преподавания музыки в общеобразовательных учреждениях
Общество ставит перед школой задачи гуманизации воспитания личности. Модернизация содержания образования и обновление методов и средств обучения являются основой новых педагогических поисков. Поскольку

Редактор - Малышкова М.И. - webдизайн - Толмачев М.В. -Copyright©2000
rss