Усадьба ЗНАМЕНСКОЕ-САДКИ

Статьи

Путеводитель по фондам рукописного отдела ГЦТМ им. А.А.Бахрушина

Опубликовано: 06.10.2017

Государственный центральный театральный музей им. А.А.Бахрушина

Государственный центральный театральный музей имени А.А.Бахрушина (бывший Литературно-театральный музей Императорской Академии наук) располагает уникальным собранием театральных реликвий.

Собиратель этих бесценных сокровищ - Алексей Александрович Бахрушин (1865-1929) - выходец из купеческого сословия, крупный промышленник, почетный член Императорской Академии наук, просветитель, один из основателей и руководителей Русского театрального общества (РТО).

В начале 90-х годов XIX века он начал собирать театральную коллекцию, которая впоследствии стала делом всей его жизни. 29 октября 1894 года А.А.Бахрушин впервые показал свою театральную коллекцию культурной общественности. Этот день стал датой открытия первого в мире музея нового типа - театрального. А.А.Бахрушин разместил музей в своей усадьбе в Замоскворечье. Здесь он построил в 1896 году главное здание музея по проекту архитектора К.Гиппиуса. Эту усадьбу современники называли "Театральным Версалем на Зацепе". В 1913 году А.А.Бахрушин подарил свой музей и усадьбу городу Москве, передав их в дар Императорской Академии наук.

Сейчас музей - одно из крупнейших собраний по истории развития сценического искусства всех видов и жанров от истоков до наших дней. В его фондах хранятся свыше 1500000 экспонатов: портреты выдающихся актеров, режиссеров, певцов, драматургов, балетмейстеров, артистов балета, композиторов, художников; эскизы и макеты декораций, выполненные великими мастерами сценографии; афиши и программы; фотографии исполнителей и спектаклей, редкие книги по театральному искусству, видео- и киноматериалы, предметы театрального быта, архивы театральных деятелей.

Новости

Староладожский историко-архитектурный и археологический музей — заповедник
Ладога – по праву этот город можно считать самым старым на всей Северной Руси, основание которого пришлось на 753 год. Ладога – это первый  территориальное образование, в котором присутствовал порт

Официальный сайт Министерства культуры Чеченской Республики - ГБУ «Аргунский государственный историко-архитектурный и природный музей – заповедник»
Аргунский государственный историко-архитектурный и природный музей-заповедник образован постановлением Совета Министров ЧИ АССР от 15 ноября 1988 г. № 388 на основании постановления СМ РСФСР от 2 июня

Факультет музыкального искусства
Степанова Светлана Геннадьевна декан факультета музыкального искусства,  кандидат педагогических наук, доцент. Контактная информация:   Телефон: +79148479628 email: [email protected]

Проект «Homo Virtualis» в Государственном музее изобразительных искусств имени А.С. Пушкина


Психология музыкальной деятельности
Ранее уже говорилось, что "слышать себя" и уметь "слушать себя" - понятия различные, несмотря на кажущуюся их общность. Для музыканта смысл этих понятий резко отличается от общепринятого, так как предполагает

Психология музыкальной деятельности
Итак, формирование сферы музыкального восприятия у дошкольников, младших школьников должно исходить прежде всего 76 из присущих им психофизиологических особенностей и свойств. С учетом возрастной специфики

Объединенный музей-заповедник приедет в школу с музейным занятием
Дата: 21 января 2015 | Автор: oblako77 Когда нет возможности выехать всем классом в музей, на помощь придут выездные занятия и мастер-классы. Теперь и объединенный музей-заповедник Коломенское , Измайлово,

Музей современного искусства Эрарта в Санкт-Петербурге
История возникновения музея Санкт-Петербург знаменит своими музеями и историческими достопримечательностями. Город является туристической Меккой российской современной культуры, содержащей самое большое

Психология музыкальной деятельности
Воля абсолютно необходима в любом виде художественно-творческой деятельности; необходима она для достижения успеха и в профессии учителя музыки, и в творческой практике композитора, исполнителя и т.д.

Методика преподавания музыки в общеобразовательных учреждениях
Общество ставит перед школой задачи гуманизации воспитания личности. Модернизация содержания образования и обновление методов и средств обучения являются основой новых педагогических поисков. Поскольку

Редактор - Малышкова М.И. - webдизайн - Толмачев М.В. -Copyright©2000
rss