Усадьба ЗНАМЕНСКОЕ-САДКИ

Статьи

Государственный биологический музей Тимирязева: адрес, фото, что посмотреть

Опубликовано: 06.10.2017

В 1922 году академик Завадовский основал Государственный Биологический музей имени К.А. Тимирязева. Тогда это был единственный музей такого рода в нашей стране.

Музейная композиция включает порядка 70 тысяч экспонатов. Они находятся в комплексе зданий, некогда принадлежащих Музею русских древностей. Три постройки, сложенные из красного кирпича, напоминают терем и очень красивы, их площадь 900 м 2. Но, увы, экспозиции немного тесновато. Поэтому в выставочных залах для посетителей доступно всего лишь 7% от количества всех запасов. Но есть в этом и позитив – музейные работники время от времени делают ротацию экспонатов: одни прячут, другие перемещают в выставочные залы. Таким образом, в музее Тимирязева всегда можно увидеть что-то новое даже тем, кто здесь не раз бывал.

Жизнь животных и растений, биосфера и человек, эволюция жизни на Земле, генетика и происхождение человека – вот далеко не полный перечень тем, которые представлены в экспозициях биологического музея. Школьные экскурсии, семьи и отдельные посетители откроют для себя знакомый, но еще не познанный свет, в котором сокрыты такие аспекты бытия, которые неподвластны человеку, где не говорят на человеческом языке, но хорошо понимают себе подобных.

Это мир птиц, зверей и насекомых, трав и деревьев, камней и песка, мир внутри человеческого тела, и даже загадочный мир динозавров, исчезнувших с лика Земли много лет назад. Все эти маленькие осколки миров ребенок здесь может увидеть, потрогать и осмыслить, складывая из разноцветных кусочков красочную картину мироздания.

Дети окажутся вдруг в жаркой сухой пустыне, суровой тундре, заглянут в лес, побывают на берегу пруда. И все это не фантазии – такое действительно возможно, благодаря не только обширным знаниям, но и творческому вдохновению сотрудников музея им. Тимирязева. Большинство работающих здесь – молодые люди. Они не боятся новых форм в работе, но опираются на опыт своих предшественников.

Новости

Староладожский историко-архитектурный и археологический музей — заповедник
Ладога – по праву этот город можно считать самым старым на всей Северной Руси, основание которого пришлось на 753 год. Ладога – это первый  территориальное образование, в котором присутствовал порт

Официальный сайт Министерства культуры Чеченской Республики - ГБУ «Аргунский государственный историко-архитектурный и природный музей – заповедник»
Аргунский государственный историко-архитектурный и природный музей-заповедник образован постановлением Совета Министров ЧИ АССР от 15 ноября 1988 г. № 388 на основании постановления СМ РСФСР от 2 июня

Факультет музыкального искусства
Степанова Светлана Геннадьевна декан факультета музыкального искусства,  кандидат педагогических наук, доцент. Контактная информация:   Телефон: +79148479628 email: [email protected]

Проект «Homo Virtualis» в Государственном музее изобразительных искусств имени А.С. Пушкина


Психология музыкальной деятельности
Ранее уже говорилось, что "слышать себя" и уметь "слушать себя" - понятия различные, несмотря на кажущуюся их общность. Для музыканта смысл этих понятий резко отличается от общепринятого, так как предполагает

Психология музыкальной деятельности
Итак, формирование сферы музыкального восприятия у дошкольников, младших школьников должно исходить прежде всего 76 из присущих им психофизиологических особенностей и свойств. С учетом возрастной специфики

Объединенный музей-заповедник приедет в школу с музейным занятием
Дата: 21 января 2015 | Автор: oblako77 Когда нет возможности выехать всем классом в музей, на помощь придут выездные занятия и мастер-классы. Теперь и объединенный музей-заповедник Коломенское , Измайлово,

Музей современного искусства Эрарта в Санкт-Петербурге
История возникновения музея Санкт-Петербург знаменит своими музеями и историческими достопримечательностями. Город является туристической Меккой российской современной культуры, содержащей самое большое

Психология музыкальной деятельности
Воля абсолютно необходима в любом виде художественно-творческой деятельности; необходима она для достижения успеха и в профессии учителя музыки, и в творческой практике композитора, исполнителя и т.д.

Методика преподавания музыки в общеобразовательных учреждениях
Общество ставит перед школой задачи гуманизации воспитания личности. Модернизация содержания образования и обновление методов и средств обучения являются основой новых педагогических поисков. Поскольку

Редактор - Малышкова М.И. - webдизайн - Толмачев М.В. -Copyright©2000
rss