Усадьба ЗНАМЕНСКОЕ-САДКИ

Статьи

Белгородский музей народной культуры

Опубликовано: 05.10.2017

видео Белгородский музей народной культуры

Музей народной культуры с. Н-Покровка. Часть 1

Экспозиции

В структурном и архитектурном решениях экспозиции широко используется символика, древнейшая форма сохранения и передачи знаний. Установленный в центре зала стенд в виде креста в круге (символ планеты Земля, символ четырех стихий, составляющих Вселенную) является стержнем, осью экспозиции. Здесь представлены материалы, рассказывающие об истоках, корнях традиционной культуры, раскрывающие смысл самого понятия «культура».



В экспозиции представлены подлинные предметы племён так называемой «скифской» культуры, живших две с половиной тысячи лет назад, материалы, рассказывающие о верованиях, обрядах, обычаях, занятиях и ремеслах древних славян: керамическая посуда, орудия труда, украшения из бронзы и керамики — подлинные памятники культуры племен Хазарского каганата, живших на территории края в VIII—X веках.


В Белгородском музее народной культуры

В экспозиции музея представлены документы об основании Белгорода в конце XVI в., карты-схемы Белгородского разряда и Белгородской оборонительной черты, снаряжение русского воина, костюм стрельца и т. д.

Одна из основных тем экспозиции — история русского крестьянства. Именно в среде крестьян сохранились традиции, переходящие из поколения в поколение и дошедшие до наших дней.


Музей народной культуры 30 09 14

В экспозиции представлены материалы о развитии промыслов и ремесел, которые к концу XIX — началу XX века достигли своего расцвета. Мужские ремесла представлены изделиями из кожи, дерева, железа, лозы и лыка, глины. Это шубы, сапоги, валенки, бондарные изделия, глиняные кувшины, миски, крынки, лыковые лапти и многое другое.

Музей имеет богатую коллекцию рушников, поясов, набожников, настольников, ковров и традиционных белгородских костюмов — великолепных образцов народно-художественной традиционной культуры края.

Новости

Староладожский историко-архитектурный и археологический музей — заповедник
Ладога – по праву этот город можно считать самым старым на всей Северной Руси, основание которого пришлось на 753 год. Ладога – это первый  территориальное образование, в котором присутствовал порт

Официальный сайт Министерства культуры Чеченской Республики - ГБУ «Аргунский государственный историко-архитектурный и природный музей – заповедник»
Аргунский государственный историко-архитектурный и природный музей-заповедник образован постановлением Совета Министров ЧИ АССР от 15 ноября 1988 г. № 388 на основании постановления СМ РСФСР от 2 июня

Факультет музыкального искусства
Степанова Светлана Геннадьевна декан факультета музыкального искусства,  кандидат педагогических наук, доцент. Контактная информация:   Телефон: +79148479628 email: [email protected]

Проект «Homo Virtualis» в Государственном музее изобразительных искусств имени А.С. Пушкина


Психология музыкальной деятельности
Ранее уже говорилось, что "слышать себя" и уметь "слушать себя" - понятия различные, несмотря на кажущуюся их общность. Для музыканта смысл этих понятий резко отличается от общепринятого, так как предполагает

Психология музыкальной деятельности
Итак, формирование сферы музыкального восприятия у дошкольников, младших школьников должно исходить прежде всего 76 из присущих им психофизиологических особенностей и свойств. С учетом возрастной специфики

Объединенный музей-заповедник приедет в школу с музейным занятием
Дата: 21 января 2015 | Автор: oblako77 Когда нет возможности выехать всем классом в музей, на помощь придут выездные занятия и мастер-классы. Теперь и объединенный музей-заповедник Коломенское , Измайлово,

Музей современного искусства Эрарта в Санкт-Петербурге
История возникновения музея Санкт-Петербург знаменит своими музеями и историческими достопримечательностями. Город является туристической Меккой российской современной культуры, содержащей самое большое

Психология музыкальной деятельности
Воля абсолютно необходима в любом виде художественно-творческой деятельности; необходима она для достижения успеха и в профессии учителя музыки, и в творческой практике композитора, исполнителя и т.д.

Методика преподавания музыки в общеобразовательных учреждениях
Общество ставит перед школой задачи гуманизации воспитания личности. Модернизация содержания образования и обновление методов и средств обучения являются основой новых педагогических поисков. Поскольку

Редактор - Малышкова М.И. - webдизайн - Толмачев М.В. -Copyright©2000
rss