Усадьба ЗНАМЕНСКОЕ-САДКИ

Статьи

Лучшие музеи сказок для ваших детей

Опубликовано: 05.10.2017

Среди первых книг, которые родители читают своим детям, обязательно есть сказки – веселые, добрые, страшные, волшебные, поучительные. Малышам читают о Колобке и Курочке Рябе, детям постарше – о Золушке и Стойком оловянном солдатике, Иване-царевиче и Василисе Премудрой, Буратино и Мэри Поппинс. Герои сказочных книг, мультиков и фильмов настолько любимы детворой, что перекочевывают в ее игры и даже становятся примером для подражания. Поскольку сказка часто бывает в гостях у детей, почему бы им не нанести сказке ответный визит?

Kidpassage подготовил для вас подборку информации об интересных музеях сказок и сказочников. Включив какой-то из этих музеев в свой экскурсионный маршрут, вы порадуете своих детей и вместе с ними сможете погрузиться в сказочный мир детства.

Дом сказок «Жили-были» (Москва, Россия)

Стоит произнести всего два слова – «Жили-были…» – и дети уже навострят уши, готовясь услышать сказку. А в Доме сказок можно еще и самому оказаться сказочным персонажем, примерив на себя его костюм во время театрализованных экскурсий. Такие экскурсии посвящены русским и западноевропейским народным сказкам, былинам и мифологии, авторской сказке. Поучаствовать в развитии сюжета, переиначить его, наполнить новыми приключениями и победами, создать старую сказку на новый лад – все это дети смогут сделать в Доме сказок. Да к тому же где еще представится возможность покормить Змея Горыныча или слазить в печку к Бабе-Яге?

Отметим, что экскурсионные программы подготовлены специально для деток разного возраста.Создатели Дома планируют открыть сеть сказочных музеев. Уже есть Музей Буратино-Пиноккио. Дети с замиранием сердца проходят по следам героев сказки о золотом ключике, оказываясь то в каморке Папы Карло, то у пруда, где живет Тортилла, то в уютном домике Мальвины. А вскоре начнет работать и Музей русской сказки.

Новости

Староладожский историко-архитектурный и археологический музей — заповедник
Ладога – по праву этот город можно считать самым старым на всей Северной Руси, основание которого пришлось на 753 год. Ладога – это первый  территориальное образование, в котором присутствовал порт

Официальный сайт Министерства культуры Чеченской Республики - ГБУ «Аргунский государственный историко-архитектурный и природный музей – заповедник»
Аргунский государственный историко-архитектурный и природный музей-заповедник образован постановлением Совета Министров ЧИ АССР от 15 ноября 1988 г. № 388 на основании постановления СМ РСФСР от 2 июня

Факультет музыкального искусства
Степанова Светлана Геннадьевна декан факультета музыкального искусства,  кандидат педагогических наук, доцент. Контактная информация:   Телефон: +79148479628 email: [email protected]

Проект «Homo Virtualis» в Государственном музее изобразительных искусств имени А.С. Пушкина


Психология музыкальной деятельности
Ранее уже говорилось, что "слышать себя" и уметь "слушать себя" - понятия различные, несмотря на кажущуюся их общность. Для музыканта смысл этих понятий резко отличается от общепринятого, так как предполагает

Психология музыкальной деятельности
Итак, формирование сферы музыкального восприятия у дошкольников, младших школьников должно исходить прежде всего 76 из присущих им психофизиологических особенностей и свойств. С учетом возрастной специфики

Объединенный музей-заповедник приедет в школу с музейным занятием
Дата: 21 января 2015 | Автор: oblako77 Когда нет возможности выехать всем классом в музей, на помощь придут выездные занятия и мастер-классы. Теперь и объединенный музей-заповедник Коломенское , Измайлово,

Музей современного искусства Эрарта в Санкт-Петербурге
История возникновения музея Санкт-Петербург знаменит своими музеями и историческими достопримечательностями. Город является туристической Меккой российской современной культуры, содержащей самое большое

Психология музыкальной деятельности
Воля абсолютно необходима в любом виде художественно-творческой деятельности; необходима она для достижения успеха и в профессии учителя музыки, и в творческой практике композитора, исполнителя и т.д.

Методика преподавания музыки в общеобразовательных учреждениях
Общество ставит перед школой задачи гуманизации воспитания личности. Модернизация содержания образования и обновление методов и средств обучения являются основой новых педагогических поисков. Поскольку

Редактор - Малышкова М.И. - webдизайн - Толмачев М.В. -Copyright©2000
rss