Усадьба ЗНАМЕНСКОЕ-САДКИ

Статьи

Государственный Дарвиновский музей в Москве. Музей эволюции в Москве. Музеи Москвы. Дарвиновский естественнонаучный музей.

Опубликовано: 05.10.2017

Адрес: ул. Вавилова, 57

Телефон: +7(499) 783 22 53, +7 (499)132 10 47

Время работы: с 10:00 до 18:00. Выходные - каждый день кроме понедельника и последней пятницы каждого месяца.

Как добраться до Государственного Дарвиновского музея: от ст. метро Академическая пройти пешком по левой стороне ул. Дмитрия Ульянова в сторону Ленинского проспекта.

Основателем Дарвиновского музея и его бессменным директором вплоть до 1964 года был доктор биологических наук, профессор Александр Федорович Котс — талантливый ученый и музеолог, увлеченный педагог. По собственным воспоминаниям Котса, интересоваться зоологией он начал еще в три года, и эта любовь к природе была им унаследована от родителей. В свою первую самостоятельную исследовательскую экспедицию в Западную Сибирь Котс отправился в 19 лет, еще будучи студентом, в 1899 году. Из экспедиции юноша привез множество ярких впечатлений, а изготовленные им препараты птиц стали основой экспозиции будущего Дарвиновского музея. Эти чучела были выставлены на ХIV выставке Всероссийского общества Акклиматизации, и принесли Котсу Большую серебряную медаль.

Важную роль в успехе начинающего ученого сыграла дружба и сотрудничество с Фридрихом Карловичем Лоренцом, авторитетным зоологом систематиком, владельцем самой известной таксидермической фирмы в Москве. Благодаря высокому мастерству работников фирмы Лоренца, изготовляемые ими чучела пользовались большим спросом у ведущих зоологическх музеев Европы. Помимо обучения и работы в фирме Ф.К. Лоренца, Котс также приобретал у него экземпляры для своей домашней коллекции. Часто это были покупки в рассрочку, так как доходы гимназиста были довольно скромными. Именно с домашней коллекции, состоявшей из интересных, но разрозненных экземпляров, начался нынешний Дарвиновский музей.

Новости

Психология музыкальной деятельности
Ранее уже говорилось, что "слышать себя" и уметь "слушать себя" - понятия различные, несмотря на кажущуюся их общность. Для музыканта смысл этих понятий резко отличается от общепринятого, так как предполагает

Психология музыкальной деятельности
Итак, формирование сферы музыкального восприятия у дошкольников, младших школьников должно исходить прежде всего 76 из присущих им психофизиологических особенностей и свойств. С учетом возрастной специфики

Психология музыкальной деятельности
Воля абсолютно необходима в любом виде художественно-творческой деятельности; необходима она для достижения успеха и в профессии учителя музыки, и в творческой практике композитора, исполнителя и т.д.

Методика преподавания музыки в общеобразовательных учреждениях
Общество ставит перед школой задачи гуманизации воспитания личности. Модернизация содержания образования и обновление методов и средств обучения являются основой новых педагогических поисков. Поскольку

Методика преподавания музыки в общеобразовательных учреждениях
Музыкальному воспитанию юношества придавалось большое значение еще в древнем мире. Эпоха Античности явилась важной ступенью в социально-экономическом и духовном развитии человечества. Созданные в эту эпоху

Идея открывать филиалы крупных столичных музеев в регионах!
Известно, что все большие Государственные музеи опасаются выставлять свои коллекции в регионах, это происходит из-за недостаточных условий для охраны ценных экспонатов в краевых и областных музеях. Тем

Музыка как инструмент управления сознанием
Музыка является одним из самых великих изобретений человечества, возведенного в ранг высочайшего искусства, которое не только дарит неземное наслаждение, но и управляет сознанием, причем настолько незаметно,

Редактор - Малышкова М.И. - webдизайн - Толмачев М.В. -Copyright©2000
rss