Усадьба ЗНАМЕНСКОЕ-САДКИ

Статьи

Музей Цветаевой в Москве

Опубликовано: 01.10.2017

Московский музей великого русского поэта Марины Цветаевой находится в «сердце» старой Москвы – в здании, расположенном в окружении двух бульваров – Новинского и Никитского — и улицы Новый Арбат.

Дом-музей был основан в 1990 г., а открыт в сентябре 1992 г. – в год, когда отмечался юбилей М. Цветаевой, 100 лет со дня ее рождения.

Здесь, в съемной квартире на втором этаже дома, прошел важный период жизни поэта.

Марина Цветаева 1914 год

Молодая Цветаева жила здесь со своей семьей с 1914 по 1922 годы , в этой квартире родилась ее младшая дочь Ирина , отсюда ушел на фронт ее муж, Сергей Эфрон . И отсюда же, в голодном 1922 году, Марина Ивановна вместе со старшей дочерью, Ариадной , уехала за границу, в Чехию. Впереди ее ждала радостная встреча с мужем и последующие долгие годы скитаний – эмигрантская жизнь в Чехии, Германии, Франции.

В книге «Воспоминания» , написанной ее сестрой, Анастасией Цветаевой , рассказано, как трепетно Марина Цветаева выбирала место для своего «гнезда», куда она с семьей переехала после смерти отца (руководителя Румянцевского музея И.В. Цветаева). Совсем юная Марина (ей было всего 22 года) обставляла дом, радовалась необычным антикварным вещам, которые украсили ее квартиру, камину в комнате для гостей.

Марина Цветаева и дочь Арианда 1916 год

Для поклонников и любителей творчества поэта дом-музей – знаковое место. Эти стены помнят русских поэтов, художников, актеров Вахтанговского театра, друживших с Цветаевой. Здесь разыгрались непростые истории из ее жизни – любовные отношения с поэтессой Софьей Парнок , дружба с поэтом Осипом Мандельштамом и актрисой Софией Голлидэй (героиней «Повести о Сонечке»).

Новости

Староладожский историко-архитектурный и археологический музей — заповедник
Ладога – по праву этот город можно считать самым старым на всей Северной Руси, основание которого пришлось на 753 год. Ладога – это первый  территориальное образование, в котором присутствовал порт

Официальный сайт Министерства культуры Чеченской Республики - ГБУ «Аргунский государственный историко-архитектурный и природный музей – заповедник»
Аргунский государственный историко-архитектурный и природный музей-заповедник образован постановлением Совета Министров ЧИ АССР от 15 ноября 1988 г. № 388 на основании постановления СМ РСФСР от 2 июня

Факультет музыкального искусства
Степанова Светлана Геннадьевна декан факультета музыкального искусства,  кандидат педагогических наук, доцент. Контактная информация:   Телефон: +79148479628 email: [email protected]

Проект «Homo Virtualis» в Государственном музее изобразительных искусств имени А.С. Пушкина


Психология музыкальной деятельности
Ранее уже говорилось, что "слышать себя" и уметь "слушать себя" - понятия различные, несмотря на кажущуюся их общность. Для музыканта смысл этих понятий резко отличается от общепринятого, так как предполагает

Психология музыкальной деятельности
Итак, формирование сферы музыкального восприятия у дошкольников, младших школьников должно исходить прежде всего 76 из присущих им психофизиологических особенностей и свойств. С учетом возрастной специфики

Объединенный музей-заповедник приедет в школу с музейным занятием
Дата: 21 января 2015 | Автор: oblako77 Когда нет возможности выехать всем классом в музей, на помощь придут выездные занятия и мастер-классы. Теперь и объединенный музей-заповедник Коломенское , Измайлово,

Музей современного искусства Эрарта в Санкт-Петербурге
История возникновения музея Санкт-Петербург знаменит своими музеями и историческими достопримечательностями. Город является туристической Меккой российской современной культуры, содержащей самое большое

Психология музыкальной деятельности
Воля абсолютно необходима в любом виде художественно-творческой деятельности; необходима она для достижения успеха и в профессии учителя музыки, и в творческой практике композитора, исполнителя и т.д.

Методика преподавания музыки в общеобразовательных учреждениях
Общество ставит перед школой задачи гуманизации воспитания личности. Модернизация содержания образования и обновление методов и средств обучения являются основой новых педагогических поисков. Поскольку

Редактор - Малышкова М.И. - webдизайн - Толмачев М.В. -Copyright©2000
rss