Усадьба ЗНАМЕНСКОЕ-САДКИ

Статьи

Каирский Египетский музей » GlobeTrotter

Опубликовано: 27.09.2017

История Египта уходит в столь древнее прошлое, что множество артефактов были скрыты песками и времени и их обнаружение продолжается по сей день. Возникновение Каирского Египетского музея рассказывающего о тысячелетиях развития древнеегипетской цивилизации было неизбежным. Сегодня Каирский Египетского музей - крупнейший в мире музей египетских древностей коллекция которого насчитывает более 160 тысяч экспонатов охватывающих 5000 лет Египетской истории.

 

Музей египетской цивилизации - история создания

Многочисленные местные «черные копатели», веками варварски разграбляли известные гробницы. В 19 веке к ним присоединились охотники за сокровищами и откровенные авантюристы, ринувшиеся в Египет из всех уголков Европы. Вывозимые ими артефакты создали в Европе ажиотаж на предметы древнеегипетской культуры. Это способствовало организации многочисленных научных археологических экспедиций, приведших к открытию большого количества неизвестных ранее гробниц и захоронений. Многие из найденных сокровищ переправлялись в Европу, где пополняли как коллекции музеев, так и интерьеры дворцов. Однако большинство открытых артефактов все же оставалось правительству Египта.

Огюст Мариет (сидит слева) и император Бразилии Педро II (сидит справа) на фоне Сфинкса в Гизе 1871 год Сфинкс у великих пирамид в Гизе. Начало раскопок основания Сфинкса 1900-е годы

 

Первая коллекция - музей Азбакейя

Одной из причин создания Египетского музея стало наблюдение, осуществленное французским египтологом Жаном-Франсуа Шампольоном. Во время одного из своих визитов в страну он обнаружил описанный 30 лет назад памятник в разрушенном состоянии. Вице-король государства, Мухаммед Али, внял предостережениям француза и положил начало собранию уникальных экспонатов создав «Службу древностей Египта» которая должна была положить конец разграблениям в местах археологических раскопок и спасти бесценные находки.

Новости

Староладожский историко-архитектурный и археологический музей — заповедник
Ладога – по праву этот город можно считать самым старым на всей Северной Руси, основание которого пришлось на 753 год. Ладога – это первый  территориальное образование, в котором присутствовал порт

Официальный сайт Министерства культуры Чеченской Республики - ГБУ «Аргунский государственный историко-архитектурный и природный музей – заповедник»
Аргунский государственный историко-архитектурный и природный музей-заповедник образован постановлением Совета Министров ЧИ АССР от 15 ноября 1988 г. № 388 на основании постановления СМ РСФСР от 2 июня

Факультет музыкального искусства
Степанова Светлана Геннадьевна декан факультета музыкального искусства,  кандидат педагогических наук, доцент. Контактная информация:   Телефон: +79148479628 email: [email protected]

Проект «Homo Virtualis» в Государственном музее изобразительных искусств имени А.С. Пушкина


Психология музыкальной деятельности
Ранее уже говорилось, что "слышать себя" и уметь "слушать себя" - понятия различные, несмотря на кажущуюся их общность. Для музыканта смысл этих понятий резко отличается от общепринятого, так как предполагает

Психология музыкальной деятельности
Итак, формирование сферы музыкального восприятия у дошкольников, младших школьников должно исходить прежде всего 76 из присущих им психофизиологических особенностей и свойств. С учетом возрастной специфики

Объединенный музей-заповедник приедет в школу с музейным занятием
Дата: 21 января 2015 | Автор: oblako77 Когда нет возможности выехать всем классом в музей, на помощь придут выездные занятия и мастер-классы. Теперь и объединенный музей-заповедник Коломенское , Измайлово,

Музей современного искусства Эрарта в Санкт-Петербурге
История возникновения музея Санкт-Петербург знаменит своими музеями и историческими достопримечательностями. Город является туристической Меккой российской современной культуры, содержащей самое большое

Психология музыкальной деятельности
Воля абсолютно необходима в любом виде художественно-творческой деятельности; необходима она для достижения успеха и в профессии учителя музыки, и в творческой практике композитора, исполнителя и т.д.

Методика преподавания музыки в общеобразовательных учреждениях
Общество ставит перед школой задачи гуманизации воспитания личности. Модернизация содержания образования и обновление методов и средств обучения являются основой новых педагогических поисков. Поскольку

Редактор - Малышкова М.И. - webдизайн - Толмачев М.В. -Copyright©2000
rss