Усадьба ЗНАМЕНСКОЕ-САДКИ

Статьи

Музей «Государственный Эрмитаж»

Опубликовано: 27.09.2017

Государственный Эрмитаж , зародившийся в 18 столетии как частное собрание Екатерины II, стал сегодня одним из самых богатых музеев мира. Он хранит около 3 миллионов бесценных музейных экспонатов. Началось всё в 1754 году во времена царствования Елизаветы Петровны.

Проект Зимнего дворца , парадной резиденции русских царей в стиле русского барокко, который должен был затмить своим великолепием все дворцы Европы, был предложен ведущим придворным архитектором Бартоломео Франческо Растрелли . Правда, полностью первоначальный замысел архитектора не был воплощён, поскольку молодая царица потребовала перемен в соответствии с новой архитектурной модой – классицизмом. Эпоха царствования Екатерины стала едва ни самой замечательной в русской истории. Разносторонне одарённая и образованная царица правила 34 года, добившись международного признания России. Велик её вклад и в развитие культуры. По заказу Екатерины II строятся здания Малого и Большого Эрмитажей, Эрмитажный театр , в результате складывается тот неповторимый ансамбль дворцовых зданий, который сегодня мы называем музеем «Государственный Эрмитаж» .

Коллекция и шедевры Эрмитажа

Поначалу картины, приобретаемые царицей, размещаются в её уединённых апартаментах, отсюда и необычное название музея - «Эрмитаж» (фр. - место уединения). Одно за другим Екатерина приобретает собрания произведений искусства, первым из которых была коллекция, собранная берлинским купцом И.Э. Гоцковским для Фридриха II. Поражение в Семилетней войне заставило прусского короля отказаться от её приобретения. Екатерине II представилась возможность приобрести коллекцию в счёт его долга. Собрание насчитывало 225 картин голландских и фламандских мастеров разной ценности, среди них - «Гуляки» Яна Стена и «Портрет молодого человека» Франса Хальса.

Новости

Психология музыкальной деятельности
Ранее уже говорилось, что "слышать себя" и уметь "слушать себя" - понятия различные, несмотря на кажущуюся их общность. Для музыканта смысл этих понятий резко отличается от общепринятого, так как предполагает

Психология музыкальной деятельности
Итак, формирование сферы музыкального восприятия у дошкольников, младших школьников должно исходить прежде всего 76 из присущих им психофизиологических особенностей и свойств. С учетом возрастной специфики

Психология музыкальной деятельности
Воля абсолютно необходима в любом виде художественно-творческой деятельности; необходима она для достижения успеха и в профессии учителя музыки, и в творческой практике композитора, исполнителя и т.д.

Методика преподавания музыки в общеобразовательных учреждениях
Общество ставит перед школой задачи гуманизации воспитания личности. Модернизация содержания образования и обновление методов и средств обучения являются основой новых педагогических поисков. Поскольку

Методика преподавания музыки в общеобразовательных учреждениях
Музыкальному воспитанию юношества придавалось большое значение еще в древнем мире. Эпоха Античности явилась важной ступенью в социально-экономическом и духовном развитии человечества. Созданные в эту эпоху

Идея открывать филиалы крупных столичных музеев в регионах!
Известно, что все большие Государственные музеи опасаются выставлять свои коллекции в регионах, это происходит из-за недостаточных условий для охраны ценных экспонатов в краевых и областных музеях. Тем

Музыка как инструмент управления сознанием
Музыка является одним из самых великих изобретений человечества, возведенного в ранг высочайшего искусства, которое не только дарит неземное наслаждение, но и управляет сознанием, причем настолько незаметно,

Редактор - Малышкова М.И. - webдизайн - Толмачев М.В. -Copyright©2000
rss