Статьи

Home › News

Карта сенсорной безопасности музейного пространства

24.08.2018

3Д навигация в сенсорных стойках

ГМИИ им. А.С. Пушкина представляет первую в России карту сенсорной безопасности музейного пространства

Пресс-конференция: 25 июня 2018, 12:00

Место проведения: ГМИИ им. А.С. Пушкина, Главное здание (Волхонка, 12), Итальянский дворик (вход через подъезд № 5)

Государственный музей изобразительных искусств имени А.С. Пушкина представляет первую в России карту сенсорной безопасности музейного пространства в рамках программы «Доступный музей». Карта направлена на создание позитивного опыта посещения музея людьми со сниженным порогом сенсорной чувствительности, которая встречается у детей и взрослых с расстройствами аутистического спектра и другими особенностями развития. Для проведения сенсорного аудита пространства музея и составления карты были привлечены специалисты разных профессий, представители общественных организаций, посетители с особыми потребностями.

Расстройства аутистического спектра встречаются как у людей, нуждающихся в постоянной поддержке, так и у вполне успешных и состоявшихся, ведущих самостоятельный образ жизни и активно представляющих интересы сообщества людей с особенностями развития. Люди, страдающие расстройствами аутистического спектра, испытывают трудности в социализации и коммуникации, а, также в восприятии повседневной сенсорной информации, проявляющиеся в повышенной чувствительности к свету, звуку, большому скоплению людей и т. д. Эти раздражители учитывались при проведении сенсорного аудита залов, наряду с близостью к выходу, местами для сидения, перепадами высоты, наличием отдельно стоящих экспонатов и других объектов. Однако не всем, страдающим расстройствами аутистического спектра, присущи сенсорные нарушения, но в случае, когда они проявляются, профиль этих нарушений весьма разнообразен. Именно поэтому для составления карты было привлечено много разных специалистов.

Результатом этой работы стала карта сенсорной безопасности, которая позволит посетителям с особенностями сенсорного восприятия более спокойно чувствовать себя в музее. Помещения музея на карте разделены на залы с минимальной сенсорной нагрузкой, которые рекомендуются для первого визита посетителям со сниженным порогом сенсорной чувствительности. Залы с умеренной сенсорной нагрузкой рекомендованы для повторного посещения музея, а также для людей с умеренными сенсорными особенностями.

Карту сенсорной безопасности можно получить на стойке администраторов, а также на сайте ГМИИ им. А.С. Пушкина в разделе «Доступный музей». Более полная информация об опасных зонах в музее и нескольких уровнях сенсорной безопасности представлена на сайте ГМИИ им. А.С. Пушкина и призвана служить инструментом планирования для посещения музея.

Марина Лошак , директор ГМИИ им. А.С. Пушкина: «На протяжении многих десятилетий наш музей знакомит с мировым искусством посетителей с особыми потребностями. Мы надеемся, что новые информационные материалы помогут нашим посетителям более уверенно себя чувствовать в пространстве музея. Эти материалы особенно полезны родителям и педагогам, которые самостоятельно организуют посещение экспозиции музея».

Евгения Киселева , руководитель отдела инклюзивных программ ГМИИ им. А.С. Пушкина: «Для посетителей с особенностями развития важным фактором позитивного опыта посещения является предварительная подготовка. Социальная история в виде комикса знакомит со всеми этапами пребывания в музее, включая входную зону, гардероб и экспозиции залов, в которых максимально соблюдены условия для спокойного пребывания».

Александр Сорокин , нейробиолог, ведущий научный сотрудник Федерального ресурсного центра по комплексному сопровождению детей с РАС МГППУ, куратор проекта: «Печатный вариант карты сенсорной безопасности ГМИИ им. А. С. Пушкина отличается от большинства зарубежных аналогов тем, что акцент сделан на безопасных помещениях музея, а не на сенсорных рисках. В карте указано, куда стоит пройти, если есть риск нежелательного поведения у человека, попавшего в незнакомую ситуацию или имеющего сниженный порог сенсорной чувствительности».

Выпуск карты сенсорной безопасности осуществляется в рамках программы «Доступный музей», направленной на расширение спектра инклюзивности ГМИИ им. А.С. Пушкина.

СПРАВКА

Аутизм — состояние, распространенность которого значительно выросла за последние сорок лет – от 1 на 10 000 детей до 1 на 59 детей. Изменения диагностических критериев и информированность родителей и специалистов могут лишь частично объяснить подобный рост. В конце 1970-х годов стало заметным движение на объединение разнообразных проявлений аутизма в один спектр.

Сенсорная карта — один из инструментов, принятых в общемировой практике, для снижения рисков негативного пребывания в музее посетителей со сниженным порогом сенсорной чувствительности.

Программа «Доступный музей» в ГМИИ им. А.С. Пушкина

Собрание ГМИИ им. А.С. Пушкина дает уникальную возможность для изучения окружающего мира и знакомства с мировой художественной культурой всем посетителям, в том числе взрослым и детям с особыми потребностями. На протяжении многих лет Пушкинский музей сотрудничает с фондами и ассоциациями, оказывающими поддержку инвалидам. Стремясь к расширению спектра инклюзивности, ГМИИ им. А.С. Пушкина в 2016 году инициировал программу «Доступный музей». Проект объединяет выставочные и образовательные инициативы, а также мероприятия, направленные на создание удобной среды для посетителей с разными возможностями потребностями. Целью «Доступного музея» является не только инициирование подгтовка специальных проектов, но и обеспечение максимально возможной доступности уже существующих программ.

Центр эстетического воспитания «Мусейон»

Центр эстетического воспитания детей и юношества «Мусейон» ГМИИ им. А.С. Пушкина — это научно-практический отдел музея, разрабатывающий и координирующий программы творческого развития детей от 5 до 18 лет на основе художественных коллекций музея, студийных и аудиторных занятий, с активным использованием аудиовизуальных и мультимедийных средств. Заведующая Центром эстетического воспитания детей и юношества «Мусейон» ГМИИ им. А.С. Пушкина — Ольга Морозова.

В 2006 году при активном участии И.А. Антоновой в центре «Мусейон» была создана мастерская арт-терапии, педагоги которой накопили большой опыт проведения занятий для с детьми с особенностями развития. Арт-терапия — одно из направлений психотерапии, где искусство является инструментом для помощи и решения различных психологических проблем. Цель занятий — снять психологические ограничения, расширить кругозор, помочь детям влиться на равных вместе с другими людьми в единый поток культуры. Музей открывает им доступ к новой информации, к непреходящим ценностям и сокровищам мирового искусства.

За время многолетней работы с детьми художник, педагог и арт-терапевт Мария Дрезнина, создатель мастерской арт-терапии в музее, выработала определенные методы и приемы занятий изобразительным искусством, направленные на то, чтобы ребенок смог соприкоснуться с миром культуры и творчества, смог выразить себя как личность, открыл в себе творческого человека.

Use Scan QR Code to copy link and share it